开放大学教育质量标准的基本认识与初步构建

摘要：

建设科学合理的教育质量标准是当前开放大学转型发展的紧迫任务.开放大学教育质量标准既要符合我国高等教育质量的基本要求,又要在人才培养规格、教学过程、教学条件以及评价方式等方面突出开放性和创新性特点.以国家对开放大学的相关政策为指导,以国际远程高等教育质量标准为借鉴,以我国开放大学教育质量保障建设为基础,以促进开放大学学生发展为目的,设计出包括学校定位与培养目标、教学条件、教学过程、教育结果等4个一级指标和人才培养规格、师资队伍、学习投入与参与、学业收获、满意度等21个二级指标在内的开放大学教育质量标准.

关键词：开放大学、教育质量标准、远程开放教育、标准构建

所属期刊栏目：41

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：北京市教育科学规划2015年青年课题"国际视域下我国开放大学教育质量标准研究"CEA15188;主持人:国兆亮

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：30-36