中职学校激光技术专业教学初探——以伊通满族自治县职业技术教育中心学校为例

摘要：

激光加工技术在当代新型企业中已经逐步成为设计工作的主流技术,中等职业技术学校激光技术教学可采用多方位分层教学模式,以培养学生学习激光加工技术的兴趣为出发点,精心设计课堂教学,优化激光专业课程设置,以培养学生创造性思维和提高激光加工技术能力为重点,把学生培养成适应新时代发展的技能型专业人才.

关键词：激光加工技术、学习兴趣、课程设置、分层教学、中职学校

所属期刊栏目：40

分类号：G718.3(职业技术教育)

资助基金：2014年度"十二五"规划吉林省教育厅职业与成人教育教学改革研究一般课题"激光技术专业建设实践研究"2014ZCY053;主持:史佐相

在线出版日期：2019-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44