职业院校课堂教学结构变革现状分析——基于2018年A省教学能力大赛推荐国赛作品的研究

摘要：

课堂教学结构变革是推进职业院校教育教学改革的有效切入点.以2018年A省代表队参加全国教学能力大赛的12个教学设计赛项作品为分析对象,分析职业院校课堂教学结构变革现状,结果显示:现阶段职业院校课堂教学的学习时间和空间进一步扩展和丰富;技术不仅成为教师开展课堂教学活动的支持手段,更是学生开展学习活动的有效工具;课堂教学结构总体呈现出以低教学结构为主、高教学结构为辅的实践趋势,教师主导、学生主体的教学结构正在形成.

关键词：教学能力大赛、课堂教学结构、混合学习、信息技术

所属期刊栏目：40

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：宁波市教育科学"十三五"规划2018年研究课题"基于MOOC的高职课堂教学创新实践与研究"2018YZD033;主持人:陈波

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43