10.3969/j.issn.1008-3219.2018.36.003
铺设中国特色现代职业教育的跑道 ——改革开放40年职业教育课程改革与教材建设
改革开放40年来,我国职业教育课程改革和教材建设经历了恢复与创生、引进与反思、转轨与改革、中国特色与现代化等阶段的努力探索,呈现出若干具有价值的变化趋势:在目标上向"以人为本"转变;在模式上向"中国特色"转变;在实施上向"多元参与"转变;在动力上向"市场引导"转变;在管理上向"加强统筹"转变.未来一个时期,中国要完成从职业教育大国迈向职业教育强国的根本性转变,与此相应,职业教育课程和教材改革建设要实现思想、制度和技术的多重跨越.
职业教育、课程与教材、发展历程、变化趋势
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G719.2(职业技术教育)
吉林省教育科学规划重点项目"东北沦陷时期职业教育发展研究"ZD18090;主持人:王哲
2019-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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