期刊专题

10.3969/j.issn.1008-3219.2018.34.011

新时代背景下职业教育校企合作的 问题反思与实施路径

引用
在新时代背景下,深化职业教育校企合作,不仅是实现职业教育现代化的现实所需,也是推动我国经济由高速增长向高质量发展转变,破解社会发展新矛盾,满足人民对于美好生活需要的必由之路.当前职业教育校企合作面临着一系列新问题:各方主体对于校企合作缺乏一致的认知,校企合作中的文化价值割裂与冲突,校企合作中的"壁炉"现象,校企合作相关的地方政策和法律不完善.破解校企合作困局,更好地面向新时代、适应新时代、引领新时代,应加强文化嵌入,夯实校企合作育人的文化基础;实施共同治理,建立校企合作机制保障;推动院校变革,建立"观念、机制、培养、队伍"四环联动的协同机制;加快制度建构,夯实校企合作制度基础.

新时代、职业教育、校企合作、文化割裂

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G717(职业技术教育)

2018年度义乌工商职业技术学院校级课题"高职专业创业工作室建设路径研究——基于现代学徒制视角"2018001;主持人:金祖旭;2017年浙江省教育厅一般科研项目"高职创业型大学建设探究——基于创业学院视角"就业创业专项Y201738105;主持人:金航飞

2019-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业技术教育

1008-3219

22-1019/G4

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2018,39(34)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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