推拉理论视域下职业教育兼职教师政策发展研究

摘要：

兼职教师队伍是新时代职业教育深化产教融合、校企合作的重要力量.在推拉理论视域下,系统梳理我国1985-2017年间职业教育兼职教师政策文本.从政府、学校、企业、个体四个层面的分析发现,兼职教师政策在"推-拉"力共同作用下,经历了解决教师数量不足、提高师资质量、引导深度参与教育、畅通校企双向合作的发展过程.多个利益相关方的推拉力保持动态均衡,是兼职教师队伍维持稳定并获得长效发展的关键.当前政策以提高兼职教师工作拉力为主,但推力因素明显不足.需要进一步提升政策拉力的强度与灵活性、追踪政策拉力的实施与持续反馈以及着力强化推力的着力点与强度.

关键词：兼职教师、推拉理论、教育政策、职业教育

所属期刊栏目：39

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：广东省教育厅特色创新项目教育科研类"兼职身份对职业院校教师工作绩效的影响研究"2016GXJK095;广东省研究生教育创新计划项目"职业技术教育学研究生优秀教育案例库建设"2016QTLXXM_42;主持人:陈丽君

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46