10.3969/j.issn.1008-3219.2018.13.006
技能型人才新时代职业素养: 解读、逻辑与培育
时代素养是一个动态的、发展的辩证范畴,在不同历史发展阶段具有不同的时代内涵.工匠精神、创新精神等行为规范是新时代赋予技能型人才职业素养的核心内容.技能型人才新时代职业素养的产生逻辑、问题意识、实践价值分别来源于新时代的发展需求、新时代社会主要矛盾、人民群众对美好生活的新需求.技能型人才新时代职业素养培育需要完成由内及外的知行转化,培育方式包括主体认知、环境熏陶、社会教育、行为践行等路径,即解决"我要成为什么样的人""要我成为什么样的人""怎么成为那样的人"与"这样的人做什么"等命题.
技能型人才、新时代、职业素养、职业教育
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G712(职业技术教育)
山东省文化厅艺术科学重点课题"泰山特色传统文化在高职教育中的继承和发展"Z2014095;泰安市社科联重点课题"泰山文化在地方院校文化育人中的应用研究——以泰山职业技术学院为例"17-ZD-024;主持人:亓燕
2018-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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