高职院校开展现代学徒制的困境与对策

摘要：

西方一些国家的实践证明,现代学徒制是一种培养技术技能型人才的有效模式,当前我国已将其作为创新现代职业教育人才培养模式的重要举措.高职院校开展现代学徒制过程中面临诸多困境,可从注重外部环境建设、校企协同重构课程体系、打造双师结构教学团队、改革教学管理与运行机制及建立"双标准"考核评价体系等方面促进现代学徒制的完善.

关键词：高职院校、现代学徒制、课程体系、教学团队、教学管理、评价体系

所属期刊栏目：39

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2016年度海峡两岸职业教育专项研究课题"基于现代学徒制的高职机电类专业人才培养模式研究"FJJKHX16—101;主持人:潘玉成

在线出版日期：2018-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19