中职"五模块四星级"发展性德育评价体系的构建与实践

摘要：

学生德育评价体系的构建是学校德育工作的一项重要任务,以发展性德育理念为指导,基于主体性、发展性、平等性、职业性原则,构建中等职业学校"五模块四星级"发展性德育评价指标体系,即日常纪律模块、理论课堂学习模块、实习实训课模块、工学结合与顶岗实习模块和假期校外生活模块.通过具体实践介绍了操作细则及发展性德育评价体系的各考评主体,即教师、价值、团队成员、企业管理人员、社区人员在德育评价中的作用,阐释了该评价体系在实践中的价值和意义.

关键词：中等职业学校、"五模块四星级"、德育、评价体系

所属期刊栏目：38

分类号：G718.3(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划教育部青年课题"中等职业学校'五模块四星级'阶梯式德育评价体系的实践与研究"EFA120355;江苏省第三期职业教育教学改革研究课题"中等职业学校'五模块四星级'发展性德育评价体系构建的研究与实践"ZYB25;主持人:谢爱明

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73