江苏推进现代学徒制的实践与探索

摘要：

江苏积极推进现代学徒制试点工作,强化试点工作组织、政策与经费保障,强化试点工作过程监控,强化双元育人机制构建,强化"双导师"教学团队建设,注重科学研究和宣传推广,形成了地区、企业、高职院、中职校四维试点模式.但综合来看,还存在专业课程安排不能很好适应现代学徒制人才培养,企业参与现代学徒制人才培养的积极性不高,职业院校自身培养能力仍显不足,现代学徒制促进机制缺乏规范、保障乏力等问题.未来,需要构建工学结合、学做一体的人才培养课程体系,建设专兼结合、互聘共用的"双导师"队伍,多措并举提升企业的职业教育参与度,推进现代学徒制制度建设.

关键词：现代学徒制、职业教育、校企合作、双元育人、江苏

所属期刊栏目：38

分类号：G719.2(职业技术教育)

资助基金：2016年度江苏省教育科学研究院第三期江苏省职业教育教学改革研究委托课题"江苏省职业学校教学质量保障与评价体系研究"Z G F 2;主持人:周俊;第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题"奇瑞捷豹路虎中英现代学徒制的实践与研究"ZYB6;主持人:王强

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-55