时间管理视域下大学生学习行为的 实证研究 ——以上海Y大学为例

摘要：

在时间管理与学习行为理论的双重耦合与理念指导下,以上海Y大学2016年下半年选修《大学生时间管理》课程的学生为调研样本进行实证探索,结果显示,通过课程学习及时间管理指导与行为设计,学生在时间管理的时间价值感、时间监控观、时间效能感三个分量表上均有显著提升.高校应从提高大学生时间管理与学习行为规范意识、加强时间管理技能指导与训练、加强学习行为的自我调控能力、加强学习行为设计的教育与引导四个方面培养大学生时间管理技能.

关键词：时间管理、大学生、学习行为、高等学校

所属期刊栏目：38

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：国家社会科学基金"十二五"规划2015年度教育学一般课题"我国应用技术大学人才培养特色发展机制研究"BIA150110;主持人:张艳萍,牛亏环;上海应用技术大学"时间管理工作室"项目39110L170002;主持人:牛亏环

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72