"互联网+职教师资培训"的价值、问题及对策 ——以河南省中等职业教育为例

摘要：

"互联网+"的理念为职业院校教师培训工作的改革和创新提供了新的契机,也为破解传统集中培训的弊端提供了新的模式.当前实施"互联网+职教师资培训"还面临很多问题,如学校硬件及网络环境建设有待加强,教师计算机操作技能及信息化素养亟待提升,线上培训的质量保障技术和手段有待完善,线上培训难以达到技能实训的教学效果,等等.实施"互联网+职教师资培训",还需继续加大基础性建设投入,加快提升教师的信息化应用能力,努力构建线上线下结合的培训体系,逐步完善培训质量的保障措施.

关键词："互联网+"、职教师资培训、基础设施、教师素养、线上培训、培训质量

所属期刊栏目：38

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：河南省职业教育教学改革研究项目"河南特色的'互联网+'职教师资培训模式研究"ZJA16108;主持人:白冰

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63