基于资源、平台、机制三协同的专业教学资源库建设机理研究

摘要：

职业教育专业教学资源库建设项目至今已有十年,项目在促进优质教学资源共建共享、推进高职教育协同发展等方面取得了一定成效.但深入探究发现,项目在资源内容适切性、平台功能完备性、建设机制保证性等方面都存在一些问题.深入解读《指南》之于资源、平台、机制三要素的基本要求,对比当前建设现状,资源内容开发应着力于单一性、结构性、自包含性、不可再分性、可寻回性、系统性等特征的提升,平台功能优化应着力于资源智能推送、移动学习支持、平台开放式接口技术提供、数据统计扩展等功能的提高,建设机制完善应着力于强化学校在机制建设中的主体责任和提高教师在机制运行中的主体权益.唯有资源、平台、机制三方面协同发展,才能有效助力高职院校内涵建设的整体推进.

关键词：专业教学资源库、运行机理、内容建设、平台建设、机制建设

所属期刊栏目：38

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：2015年度浙江省高校国内访问工程师校企合作项目"智慧教育视阈下自主学习平台学习支持功能优化研究"114;主持人:张国民

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29