期刊专题

10.3969/j.issn.1008-3219.2016.30.006

混合所有制职业院校的性质与功能

引用
混合所有制职业院校是我国职业教育发展过程中出现的新事物.混合所有制职业院校的发展面临着教育的公益性与营利性、建构良好的内部治理、优化制度环境等问题.从性质上看,混合所有制职业院校具有教育性、经济性和民办性.从功能上看,混合所有制职业院校具有创新办学模式、推进学校治理、增加办学经费、深化校企合作的作用.

混合所有制职业院校、历史发展、性质、功能

G719.2(职业技术教育)

湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地湖北职业教育发展研究院基金项目“湖北省混合所有制职业院校治理问题研究”2015A104;中国博士后科学基金资助项目“混合所有制职业院校运行机制研究”2015M581555;主持人:万卫

2017-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

28-32

暂无封面信息
查看本期封面目录

职业技术教育

1008-3219

22-1019/G4

2016,(30)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn