共生理论视阈下职业教育治理模式创新研究

摘要：

在推进现代职业教育体系建设过程中,职业教育治理模式创新就成为一个急需探究的重要问题.起源于生物学研究又被广泛应用到社会科学领域中的共生理论,便是研究职业教育利益相关多元主体通过相互依赖、协同进化实现系统创新发展的有力工具.在基于共生理论阐释职业教育治理模式创新的实现逻辑基础上,指出职业教育治理模式创新方向是多元共治与互惠共生,并进一步从营造正向共生环境以构建多元治理结构、加强制度体系建设以打造共生治理界面、强化互动协同作用以提升合作共生效能等方面综合施策,从而为增强我国职业教育治理能力现代化提供理论参考和操作借鉴.

关键词：职业教育、共生理论、治理模式、多元共治、互惠共生

所属期刊栏目：37

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2016年度重庆市决策咨询与管理创新项目“重庆市‘互联网+’职业教育供给侧改革发展机制创新及政策研究”cstc2016jccxAX0008;主持人:南旭光;重庆市教育委员会201 6年度人文社会科学研究重点项目“‘互联网+’职业教育的发展路径及模式选择研究”16SKGH208;主持人:张培:2016年度重庆工商职业学院科研重点项目“新常态下职业教育治理能力现代化研究”ZD2016-08;主持人:张培

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13