职业技术教育领域教育硕士培养的思考

摘要：

以国务院学位办批准在教育硕士专业学位下增设职业技术教育领域,开展中等职业学校硕士层次教师培养为出发点,分析我国中等职业学校硕士层次教师培养的路径选择.借鉴德国职业教育教师(培训师)培养实践,提出我国职业技术教育领域教育硕士培养措施建议,包括发挥院校主体作用、实现招生考试突破、优先重点领域培养、强化两个场所实践、突出三个能力提升、推进四个方面协同.

关键词：职业技术教育、教育硕士、培养

所属期刊栏目：37

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：天津市教育科学“十三五”规划课题“基于‘互联网’的职业教育教师培训创新研究”VE3152;天津职业技术师范大学科研项目“校企合作培养‘双师型’职教师资模式研究”SK12-19;主持人:李新发

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44