新形势下职业师范院校第二课堂育人模式探讨

摘要：

第二课堂活动对于全面提升学生职业素养和培养学生创新精神具有重要作用.目前,职业师范院校在开展第二课堂活动方面还存在社团活动与社会工作占比较小、教师和学生的重视与参与度不够、第二课堂内容与第一课堂脱节等问题,对此,应从激发学生自主管理、自觉学习的内在动力为着力点,建立内容模块化、形式多样化、资源丰富化、制度完善化的第二课堂育人模式.

关键词：第二课堂、第一课堂、职业师范院校、育人模式

所属期刊栏目：37

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：2015年吉林省教育科学规划课题“新形势下职业师范院校第二课堂育人模式研究”GH150525;主持人:袁丹丹

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63