政企共建“股份制”高职院校的理论进路与实践回应

摘要：

当下职业教育混合所有制改革是基于群体决策的理性设计型制度变迁。股份制是混合所有制职业院校的主要经营方式和组织形式，股份制治理模式有利于优化资源配置和竞争机制。同时，职业教育的“跨界”特征和准公共产品属性，决定了由政府、企业共同提供仍属最优选择，惟其如此，方能实现区域经济社会发展和职业教育有效供给的良性互动。

关键词：高职院校、混合所有制、股份制、政企共建

所属期刊栏目：37

分类号：G719.2(职业技术教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革课题“高职校企一体、产教融合发展模式研究”2014SJGLX472;主持人赵小东

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18