地方加快发展现代职业教育的政策文本量化分析--基于政策工具的视角

摘要：

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》颁布后，全国28个省、自治区、直辖市结合区域实际情况选择不同的政策工具贯彻落实国务院的政策精神，颁布了本区域加快发展现代职业教育的实施方案、意见或决定。借鉴政策工具理论，对28个省、自治区、直辖市加快发展现代职业教育的政策文本进行计量分析，可了解到“能力建设工具”“系统变革工具”“劝诫工具”的使用频率较高，政策执行的层级性、多属性特征影响政策工具的选择。有必要围绕政策执行问题，均衡合理创新地使用各类政策工具。

关键词：政策工具、现代职业教育、地方政府、政策文本、量化分析

所属期刊栏目：37

分类号：G719.2(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42