"互联网+"职业教育立体协同人才培养机制创新 ——基于C-TRPS模型的分析

摘要：

在"互联网+"时代,为适应经济发展新常态,创新人才培养模式和运行机制是现代职业教育必须面对的重要课题.基于社会网络及协同理论的视角,建构了一个以职业性人才培养为核心、以职业教育与远程教育有效联结为方式、以校园教育与企业生产高度耦合为路径、以学历教育与非学历教育相互统一为动力、以现代信息技术与教育教学深度融合为条件支撑的C-TRPS式立体协同人才培养机制.这一机制的具体实现路径包括:转变人才培养理念,拓展社会合作网络,发展远程职业教育,扩大信息技术应用,健全政策支持条件.

关键词："互联网+"、职业教育、人才培养、立体协同、机制创新、C-TRPS模型

所属期刊栏目：37

分类号：G719.2(职业技术教育)

资助基金：2015年度重庆市社会科学规划项目"职业教育校企合作治理模式研究"2015YBJY132;主持人:南旭光;2015年度重庆市高等教育教学改革研究项目"'三融合'办学思路下立体协同应用型人才培养模式的构建与实践153288;主持人:张培;重庆市教育科学"十二五"规划2015年度职业教育教学改革专项重点课题"'互联网+'高职教育立体协同人才培养模式研究"2015-ZJ-007

在线出版日期：2016-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38