企业学院视角下“三阶段螺旋递进式”人才培养模式构建--以嘉兴职业技术学院自动化类专业为例

摘要：

嘉兴职业技术学院自动化类专业基于欣禾职教集团搭建的企业学院平台，构建“三阶段螺旋递进式”人才培养模式和专业人才培养标准，开发基于“岗位关键能力”的自动化类专业课程体系，重构课堂教学方式、课程考核评价体系，探索校企协同育人机制，完善人才培养方案设计，推进学生“岗位关键能力”养成，使“双导制”“双师型”队伍逐渐形成，教学改革红利全面释放，人才培养质量得以有效提升。

关键词：企业学院、岗位关键能力、三阶段螺旋递进式、人才培养模式、高等职业院校

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：浙江省2013年高等教育教学改革项目“依托校企共同体，构建‘三阶段螺旋递进式’自动化类高端技能型人才培养模式的实践研究”JG2013368;主持人楼平；浙江省2015年高等教育课堂教学改革项目“依托校企共同体开展《电子产品制作与工艺设计》课程实训分层教学实践探索”KG2015895;主持人吴湘莲

在线出版日期：2016-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25