澳大利亚高职教师队伍建设经验及其启示

摘要：

澳大利亚在高职教师选聘与培养方面有着丰富的经验。借鉴澳大利亚高职院校师资队伍的构成、来源、建设、管理、培训等方面的先进经验，结合我国高等职业教育发展的实际，我国高职教师队伍建设应在遵循统一标准——构建师资培训课程体系、专兼结合——建设“双师型”教师队伍、校企联动——建立培训共同体等方面实现突破。

关键词：澳大利亚、职业教育、高职教师、双师型

分类号：G719.1(职业技术教育)

资助基金：2013年辽宁省教育科学规划研究基地专项课题“高职院校教师资源整合研究”JG13ZXY08;主持人王冠；2014年辽宁省教育科学规划课题“高职教师服务区域经济发展的专业化成长研究”JG14EB135;主持人白广申

在线出版日期：2015-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79