中高职计算机公共基础课程对接策略--以成都航空职业技术学院为例

摘要：

中高职对接是现代职业教育发展的必然要求和趋势。目前，中职计算机公共基础课程实施中存在着一些问题，中职与高职课程也缺乏有机的衔接。在基于工作过程化的课程开发中，中高职学校必须加强沟通，按照重构课程内容、开发课程教学载体、设计行动导向教学方案等步骤实现对接。

关键词：计算机公共基础课程、中高职对接、课程开发

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44