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人才培养<br> 烟台工程职业技术学院通过发展学生社团创新人才培养<br> 烟台工程职业技术学院采用逆向思维，由企业需求倒逼社团模式创新；由学生就业逆推社团体制改革，学校以社团为纽带构架起横跨企业与学生之间的“高速公路”。通过紧扣校企合作，以校园与企业的互动对接，促成校园文化与企业文化水乳交融，从而拓展了学生社团的空间与活力，打造出高职技能应用型学生社团，实现了社团创业、技能竞赛、人文关怀、社会实践四方面的创新。一是校企融通，为学生社团创业打造基地。通过社团创业的模式，学生由原来的被动参与者变身为主动管理者，一个由“学生”到“老板”的转变，充分调动起学生参与社团的活力。学校主动联系企业对创业社团进行风险投资，学校与企业共建总面积达2000平米的“大学生创业孵化园”，争取到10万元资金支持“创业孵化园”的基本建设，建成了大小不等、风格迥异的21个店铺。二是赛学并进，为学生社团打造炼金石。以学生社团为形式，以技能大赛题目为内容，校企共同把学生社团打造成实战练兵场，达成了以赛促学的效果。学院与企业共建了“家家悦物流营销社团”“圆通快递社团”“帮帮堂(机电)社团”等专业技能性学生社团。三是文化引领，校企共同谱写人文关怀。多年来，学校大学生爱心社团一直活动在烟台市残疾人福利院、烟台开发区敬老院、烟台福山区高疃镇上疋山夼村等孤寡老人、残疾人聚居区，向弱势群体送去关心和帮助，通过清洁环境、赠送日用品、传播文化书籍、表演文艺节目等形式，引起了良好的社会反响。四是反哺社会，实现社团与社会良性互动。通过学生社团的基层实践，成为联结学校和社会的桥梁。以暑期大学生社会实践活动为例，学校每年都有近百个学生社团报名加入这项活动，从院团委到各系团总支高度重视这个社团建设发展的黄金期，连续几年获“山东省大学生社会实践活动先进集体”荣誉称号。
学生社团、大学生社会实践活动、企业、学校、大学生创业、烟台开发区、人文关怀、人才培养、专业技能、技术学、孵化园、创新、残疾人、资金支持、职业、以赛促学、学生就业、校园文化、校企合作、物流营销
G45;G41
2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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