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10.3969/j.issn.1008-3219.2015.09.014

市场化体系中校企合作的理想机制

引用
资源配置市场化体系中,校企合作的引擎机制、运作模式和对接策略都将发生变化。政府以战略规划为制高点、政策法规为硬杠杆、协调服务为软实力,市场以需求变化为风向标、市场规律为调节器、社会平台为新推手,构建政府与市场“双引擎机制”。传统的“政府为主、行业指导、学校主动、企业参与”的协作模式,将转变为“政府主导、行业主推、企业主动、学校主体”的多元联动模式。校企双方要全面把握区域内教育与产业的发展大局和趋势,通过选择性对接和整合性对接,深度贴近,持续跟踪,为企业发展提供人才支撑和技术服务,推进校企合作的可持续发展。

产教融合、校企合作、资源配置、市场化

G710(职业技术教育)

江苏省第四期“333高层次人才培养工程”第二层次中青年科技领军人才社科应用研究课题12RB-15

2015-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业技术教育

1008-3219

22-1019/G4

2015,(9)

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