工业4.0对德国二元制职业教育体系的冲击及其应对

摘要：

德国是全球制造业中最具竞争力的国家之一，这在很大程度上得益于德国二元制职业教育，即企业机构与职业学校共同合作培育人才。2013年，德国提出了面向未来制造业升级的工业4.0战略，人力的需求也和以往截然不同，这对德国的职业教育体系产生了重大影响。通过探讨德国二元制职业教育体系结构和特征，以及新工业化时代德国职业教育体系的改革方向，可以为我国职业教育改革提供有益的参考。

关键词：职业教育体系、工业4.0、二元制职业教育、德国

分类号：G719.516(职业技术教育)

资助基金：国家自然科学基金项目《中小企业创新的政策诱发机制及其对绩效的影响研究》71273166;主持人杨晔

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74