基于“项目研究”课程对学生能力培养的思考--德国霍夫应用技术大学考察启示

摘要：

项目研究课程是德国应用技术大学模块手册中的一门课程，该课程侧重培养学生组织项目和实施项目的能力。其项目研究课程由浅入深分为初始项目研究、发展项目研究和企业项目研究三个层次，项目研究课题由系部组织教授根据专业情况共同命题，确定项目研究的要求、组织办法，学生根据项目要求实施研究，最后教授进行管理和评价。该课程对培养学生的自主学习积极性、团队协作精神、创新能力、系统思维方式等有重要意义，我国职业教育课程体系改革应该以此为鉴。

关键词：项目研究课程、模块手册、学生能力、德国

分类号：G719.1(职业技术教育)

资助基金：2013年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《基于专业对口招生的中高职衔接人才培养模式改革与创新》编号ZJB2013007;主持人熊建武；2014年湖南省职业教育“十二五”省级重点建设项目《模具设计与制造专业中高职人才培养衔接试点项目》湘教通[2014]402号;主持人熊建武。

在线出版日期：2015-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96