中国高等职业教育发展模式的反思与重构

摘要：

在特有的社会文化和国情背景中，中国高等职业教育形成了双轨并行而不互通、政府主导自上而下、学校本位企业缺位的发展模式。这种发展模式推动了中国高职教育的大发展，同时也造成了高职教育与普通高教缺乏互通、与产业界互动不足、院校发展同质化、人文割裂等问题。为此，中国高等职业教育发展应从传统的束缚中挣脱出来，从模式移植走向本土化探索和多元融合的高职教育发展模式，实现教育形态和教育内容的的整体性变革。

关键词：中国、高等职业教育、发展模式、重构

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划2014年度项目《职业教育发展的社会文化环境国际比较与本土构建》GD14XJY27;主持人朱雪梅。

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9