终身学习理念下中高职衔接价直取向的思考

摘要：

中高职衔接在不同的时代背景和教育理念指导下,会有不同的价值取向.从历史的角度看,我国中高职衔接价值取向经历了重教育、轻职业,职业性与教育性并举以及人本与科学并举的演变历程.在新的历史背景下,我国中高职衔接应追求多元化、终身学习导向以及科学发展的价值取向.

关键词：终身学习、中高职衔接、价值取向

所属期刊栏目：35

分类号：G719.2(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题、江苏省教育科学“十二五”规划精品课题培育对象《基于产业结构调整的苏州职业教育发展对策研究》B-b/2011/03/055;主持人:杨海华

在线出版日期：2014-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41