系统看待“本科层次”高等职业教育问题

摘要：

现代职业教育体系建设的推进正在突破高职“专科”层次的发展瓶颈,将“本科”层次高等职业教育问题提上议事日程.行政谋划、院校努力、学术探讨都在热烈进行.而从系统的观点来看,思考的深度、广度还有待开拓.“本科层次高等职业教育”的根基实质上还是传统普通教育的学制模式和框架,未必适合高等职业教育.破除职业教育层次高延瓶颈的改革有待用一种新的思维来引领,以实现创新性、系统性的突破,从而真正构建起我国的现代职业教育体系.这样,由“本科层次高等职业教育”所凝聚起来的问题就会迎刃而解.

关键词：现代职业教育体系、传统普通教育、学制模式框架、高职“专科层次”、“本科层次”高职

所属期刊栏目：35

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2014-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：5-13