澳大利亚职业教育与培训校企合作长效机制及其启示

摘要：

研究并分析澳大利亚的职业教育与培训,其发展有赖于政府有效介入统筹和调控、行企引入市场法则共同主导、校企合作全面参与、多渠道投入经费的机制.借鉴澳大利亚经验,改善我国职业教育校企合作管理机制须重视行企的参与作用、政府加大经费投入及调控.

关键词：职业教育与培训、政府介入、行企主导、校企合作、澳大利亚

所属期刊栏目：35

分类号：G719.3(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金一般项目《政府有效介入下职业教育校企合作长效机制研究》BJA120081;主持人:吴建新;广东省高职教育管理类专业教学指导委员会教育教学改革立项项目《高职院校国际合作办学模式研究与实践》YGL2013002;主持人:汪静.深圳信息职业技术学院教研课题《高职教育校企合作长效机制研究》JY2013102,主持人:张建

在线出版日期：2014-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93