第一章“孩子,老师爱你”
抚松县职教中心来自单亲、失亲、特困、留守家庭的学生占到了三分之一,许多孩子厌学,自控能力差,有各种不良习惯。对这样的孩子该怎样进行教育,他们每天都在琢磨,一个孩子一个孩子地琢磨。
自控能力、职教中心、留守家庭、不良习惯、抚松县、厌学、学生、教育、单亲
G71;C91
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
自控能力、职教中心、留守家庭、不良习惯、抚松县、厌学、学生、教育、单亲
G71;C91
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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