高等职业教育财政拨款体制国际比较——基于对美国、芬兰及澳大利亚的分析

摘要：

高等职业教育的教育投入问题已经成为当前我国高等职业教育发展的瓶颈.通过比较美国、芬兰和澳大利亚高等职业教育财政拨款的数额状况、来源分配、绩效体系以及法案保障等发现,加大中央政府财政拨款、健全财政拨款的绩效机制以及加快高职教育投入的立法进程,应成为完善我国高职教育财政拨款体制的路径选择.

关键词：高等职业教育、财政拨款、美国、芬兰、澳大利亚

所属期刊栏目：34

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：广州市高等学校教育教学改革立项项目《高职院校办学投入机制比较研究》《广州市属高职院校生均综合定额拨款制度探究》穗教高教[2013]22号;主持人:张连绪

在线出版日期：2014-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93