环式项目教学法在数字媒体类专业教学中的应用

摘要：

数字媒体类专业课程相互间缺乏共通性、兼容性,实践内容散乱,不利于学生专业知识体系的建立.同时,课程实践强度大,实际课时与教学周期存在极大矛盾,造成学生对具体项目整体管理能力的缺失,解决实际问题能力差.应用环式项目教学法,通过案前规划、环式项目分解、环式项目执行、成果展示与考评等四个步骤,使学生形成系统的专业知识体系,增强学生解决实际问题的能力.

关键词：环式项目教学法、数字媒体类专业、知识体系、技能体系、自主管理

所属期刊栏目：34

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育厅教育科研项目《虚拟现实技术在农类课程教学中的应用》Y201226012;主持人:陈旭

在线出版日期：2014-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47