CQAF模式下高职学生职业能力标准开发应用

摘要：

“CQAF模式”是一个确保和发展欧洲职业教育质量的参考框架,描述了质量循环模式中的计划、实施、评估、评论和方法论等步骤的质量标准.该循环模式可以用来有效预警高职学生职业能力标准开发的质量,实施步骤包括构建鸟型职业能力架构,建立职业能力标准框架,解构职业能力标准,将职业能力标准开发转化为人才培养标准.其为高职院校监控人才培养质量提供了可行的评估方法.

关键词：CQAF模式、职业能力、标准开发、管理预警、高等职业教育

所属期刊栏目：34

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：中国交通教育研究会2012-2014年度教育科学研究课题《CQAF参考模式下高职学生职业能力标准开发与评价管理研究》交教研1202-22;主持人:叶华;广东省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目《高职教学质量管理预警机制研究》2012JK054;主持人:黄海兰

在线出版日期：2014-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26