高职院校人才培养质量区域差异实证分析——以成渝经济区8所院校为例

摘要：

以成渝经济区8所高职院校为例,对人才培养质量差异进行实证分析发现,成渝经济区高职院校人才培养质量存在明显的差异和不均衡现象.对此,应进一步完善人才培养质量报告制度,组建高职教育战略联盟,优化职教资源配置,实施区域倾斜政策.

关键词：高职院校、人才培养质量、区域差异、主成分分析

所属期刊栏目：34

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：重庆市教育科学“十二五”规划2012年度高校教育科研重点课题《重庆高职教育质量评价研究——基于校企合作绩效分析视角》2012-GX-013;主持人:王伟;2012年重庆市高等学校教学改革研究项目《高职院校金融专业‘教学经营’一体化人才培养模式研究与实践》1203178

在线出版日期：2014-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27