期刊专题

10.3969/j.issn.1008-3219.2013.14.009

电子类专业中高职衔接课程一体化设计探索

引用
课程衔接是实现中高职衔接的落脚点.针对当前中高职课程衔接主要存在的问题,从中高职电子类专业毕业生所从事或将来可能从事的相关工作岗位出发,理清典型工作任务,使中高职电子专业培养规格更加明晰,基于工作过程系统化对中高职衔接电子类专业课程进行一体化设计.

中高职衔接、电子类专业、一体化设计、课程衔接

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G712(职业技术教育)

工信部职业教育教学指导委员会教学研究项目《基于工学结合高职院校电子技术专业课程体系的研究与实践》HZW2010101;主持人:宋烨

2013-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业技术教育

1008-3219

22-1019/G4

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2013,34(14)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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