基于协同创新的计算机类专业应用型本科人才培养模式探索

摘要：

基于协同创新的办学理念,创建应用型本科计算机类专业人才培养模式,需着眼于“岗位、应用、工程”,以“产业主流技术”和“岗位职业能力要求”确定人才培养规格,构建基于职业岗位能力的课程体系,搭建“政校企行四方联动平台”,引进国际水准的计算机产业技术和知识.

关键词：协同创新、应用型本科、人才培养模式

所属期刊栏目：34

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2013-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18