基于情境教学的中职课堂教学环境构建

摘要：

情境教育思想对职业教育课堂教学有重要的借鉴意义.在中职学校开展情境教育教学,需要正确把握“情”“境”关系和职业教育特点,积极构建情境化课堂教学环境,包括构建彰显职教特色的教学物理环境,益于学生学习的教学信息环境,利于课堂沟通的教学心理环境.

关键词：情境教学、中等职业教育、课堂教学

所属期刊栏目：34

分类号：G712.421(职业技术教育)

资助基金：2010年江苏省职业教育教学改革研究重点课题《中等职业教育情境式教学模式探究》ZCZ47;主持人:姜汉荣

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50