高职院校学生学业成就评价体系改革——基于海峡两岸的比较

摘要：

与我国台湾相比,大陆高职院校学生学业成就评价体系存在评价目标片面、评价标准单一、评价功能狭窄、评价方法粗糙和评价体系局限等诸多不足.通过分析比较海峡两岸高职院校学生学业成就评价体系的差异,提出大陆高职院校学生学业成就评价体系“以就业为导向、以过程评价为主体、以能力评价为根本,注重学生自我评价”的改革思路.

关键词：高等职业院校、学业成就、评价体系、大陆、台湾

所属期刊栏目：34

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划2010年度职业教育专项教育部重点课题《海峡两岸高等技职教育评价体系比较研究》GIA104012;主持人:周华丽

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20