建工类专业物理课程教学功能的拓展

摘要：

物理是建工类专业的基础课程,而建筑职业学校的学生对物理课程有弃学现象,这不利于培养高素质的技能型人才.编写突显建工类特色的物理校本教材,教学中引入贴近生活生产的实例,结合建工专业创新物理实验,是实现物理课程有效教学的重要举措.

关键词：职业学校、物理课程、校本教材、建工类专业、教学功能

分类号：G642.423;G434;G718.5

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：51-52