高中阶段普通教育与职业教育课程互通路径探析

摘要：

课程互通是实现普通教育与职业教育衔接的重点和关键.近十年来,高中阶段普通教育与职业教育的在校生数量、培养目标、课程体系等方面表现出了一定的变化趋势,为普通教育与职业教育衔接奠定了基础.实现普通教育与职业教育的课程互通,必须厘清两者的课程目标、课程结构与内容、课程评价三个核心要素,同时需要得到各级行政主管部门和用人单位的支持.

关键词：普通教育、职业教育、课程互通、高中阶段

分类号：G710;G434;G641

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：29-32