高职院校开展创业教育的策略研究

摘要：

高职院校专职创业指导教师缺乏,创业教育课程与实际脱节,学生自主创业信心不足等问题制约创业教育的有效开展.审视当前大学生就业和创业现状,高职院校应树立基于多元智能理论的创业教育观,通过各种措施挖掘学生的开拓性素质和创造性潜能,引导学生转变就业观念；建立融于专业教育的分层创业教育模式,根据不同专业、不同个体的不同需求与定位分别实施不同类型的创业教育,注重创业教育的专业性与普及性的结合；开发以创新创业活动为导向的创业教育课程体系,注重课程的实践性；完善以师资为核心的创业教育保障体系,建立创业教育保障机制.

关键词：高职院校、创业教育、多元智能、创业活动、专业教育、课程体系

所属期刊栏目：33

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：吉林省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题一般规划课题《地方高等院校大学生创业教育现状及问题对策研究》GH12255;课题主持人:邢昌华

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81