高职院校实施“双证书”制度的现状与思考——以河南化工职业学院为例

摘要：

近年来,高职院校在实施“双证书”制度过程中进行了积极探索,但也存在一些问题,如“双师型”教师数量严重不足、课程设置与社会实际需求脱节、企业参与积极性不高、职业资格证书的鉴定部门缺乏权威性等.我国应出台国家职业资格证书方面的法律法规,强化就业准入制度,为高职院校顺利实施“双证书”制度创造良好的法治环境.同时,高职院校则要加大实用课程的设置力度,加强“双师型”教师队伍建设,为实施“双证书”制度提供师资保障.

关键词：高职院校、双证书、现状调查、课程设置、双师型队伍

所属期刊栏目：33

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：2012年河南省教育厅职业教育教学改革项目《职业教育实施"双证书"制度的现状调查及对策研究》ZJB12122;主持人:朱东方

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68