适度分权与激发活力:高职院校教学“二级管理”体制改革

摘要：

二级管理是高职院校教学管理的一种新体制.与传统的学校层面的单级管理体制相比,其具有下移管理权限而使一线管理者的动能获得最大限度提升、畅通管理渠道而使一线教师能及时获得信息反馈、兼顾教学反思而使课堂教学改进即时化成为可能等独特价值；在内容上,主要包括以分级管理、过程管理、动态管理等为核心要素的目标架构和校系分明、以系为主的职责架构；在实施中,其功效的充分发挥依赖于“二本结合”、规范有序、“机构创新”以及动态激励等策略的切实推行.

关键词：高职院校、二级管理、运行策略

所属期刊栏目：33

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育学会"十二五"教育科学规划课题《高职教育师资质量保障:内在机制与操作模型研究》KT2011347;主持人:赵凌;中国高等教育学会"十二五"教育科学规划课题《土木类高职院校教学质量保障体系的制度研究》11YB159;主持人:叶舟

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54