职业能力结构化与职业教育课程体系构建

摘要：

能力本位职教课程体系的构建,需要在职业能力和课程体系之间建立有效的桥梁.以冰山层次模型为理论基础,以职业特定能力、行业通用能力、跨行业职业能力、职业核心能力为载体,整合专业岗位职业能力,形成专业人才培养的技能目标、知识目标和素质目标,建立由对应的平台课程、方向课程、拓展课程和公共课程组成的课程体系,为职教课程体系建立提供了可借鉴的案例.

关键词：职业能力、结构化、职业教育、课程体系

所属期刊栏目：33

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省职业教育教学改革研究课题《江苏省中等职业学校数控技术专业指导性课程方案的研究与实践》ZCG63;主持人:蒋庆斌;常州大学高等职业教育研究院资助课题《以典型技术为主线的高职电气自动化技术专业课程体系的研究与实践》CDGZ20110015;主持人:朱平

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27