10.3969/j.issn.1008-3219.2012.16.009
我国台湾高职毕业生就业力培养探析
我国台湾技职教育重视培养学生的就业力,主要措施有:依据办校理念和特色确立校就业力指标;依据教学目标制定系就业力指标并与校就业力指标建立对应关系;建立课程与校、系两级就业力指标的对应关系,并分配每门课程所具备的指标权重.其对大陆高职院校的启示是:要将学生就业力培养纳入学校整体发展战略,结合学校办学风格打造体现本校特色的就业力模块,形成具备一定区分度的学生就业力风格;要将对在校生的就业力培养同教学和课程改革紧密结合起来,通过科学规划、精心设计课程来量化就业力指标,实现知识能力向实践能力的转化;要以更广泛的角度定义就业力,除专业能力外,尤其要重视培养学生的通识能力.
台湾、高职毕业生、就业力
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G717(职业技术教育)
深圳市教育学会“十二五”规划2011年课题《以就业为导向的高职院校教学与课程改革研究》ZD2011009;主持人:蒋宗伟
2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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