企业视角下的校企合作——基于辽宁成大集团的个案分析

摘要：

在职业教育大力倡导校企合作的背景下,应该清楚地认识到并非所有的企业都适合参与校企合作.辽宁成大集团的个案分析表明,企业的规模、业务类型、人才发展战略是制约企业是否适合参与职业学校人才培养过程的重要因素.在国家主导下,搭建企业参与学校职业教育的公共平台,制定相关政策,保障参与校企合作企业的权利等,是调动企业参与校企合作积极性的关键.

关键词：校企合作、企业视角、职业教育、人才培养模式

所属期刊栏目：33

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：中国教育财政科学研究所资助项目《构建雇主导向职业教育体系》,主持人:吴峰

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25