期刊专题

10.3969/j.issn.1008-3219.2012.16.003

校企合作式职业教育的发展历程与趋势研究

引用
职业院校和企业是社会分工的结果,二者之间的合作关系随着社会分工程度的变化而变化.根据涂尔干的社会分工论,校企合作式职业教育大致需要经历三个阶段,即机械团结阶段、初级有机团结阶段和高级有机团结阶段;机械团结阶段和初级有机团结阶段是校企合作式职业教育的历史和现状,在社会分工高度精细化和市场交换机制高度健全的未来,校企合作式职业教育必将进入高级有机团结阶段.

职业教育、校企合作、社会分工、机械团结、有机团结

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G717(职业技术教育)

重庆市高等教育教学改革研究项目《高职院校产学研结合教学模式研究与实践》103427;主持人:陈沛富

2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业技术教育

1008-3219

22-1019/G4

33

2012,33(16)

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