农业院校青年教师教学能力调查——以吉林农业大学为例

摘要：

个案调查发现,农业院校青年教师教学能力处于较低水平,主要表现为教学手段单一、教学内容挖掘不足、教学方法缺乏灵活性等.农业类院校应依据教师职业期待、发展兴趣等,确立阶梯培养计划,完善培训机制,强化“青年教师导师制”的落实,加大对教师教学的督导力度,提升青年教师的教学能力.

关键词：农业院校、青年教师、教学能力、培训机制

所属期刊栏目：33

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2010年吉林省教育厅高等教育教学研究课题《高等农业院校教学团队建设与管理的研究与实践》吉教高字2010[26]号文件主持人:申涤尘

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47